LIEV SEMIONOVITCH VIGOTSKY
LIEV SEMIONOVITCH VIGOTSKY
 

 
LIEV SEMIONOVITCH VIGOTSKY
BIOGRAFÍA DE LIEV SEMIONOVITCH VIGOTSKY,
APORTES A LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA
TEORIA SOCIO-HISTÓRICA DE LEV VIGOTSKY (TSH)
Aprendizaje y desarrollo en la TSH
Zona del desarrollo próximo (ZDP)
Filogénesis, Historia socio cultural, Ontogénesis y Microgénesis
Conclusión: Razones que limitan considerablemente las posibilidades de pensamiento teórico.
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Autores:
Msc. Eddy Justo Cusicanqui Flores
Lic. Ruth Flores Villegas
Lic. Mario Manuel Cusicanqui Medina
Lic. Juan José Cusicanqui Flores
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EDITORIAL

Durante toda su vida Vygotsky se dedicó a la enseñanza.
Su teoría defendió siempre el papel de la cultura en el desarrollo de los procesos mentales superiores, considerándolos de naturaleza social. La teoría de Vygotsky subraya las relaciones entre el individuo y la sociedad.
Vygotsky consideraba que el estudio de la psicología era el estudio de los procesos cambiantes, ya que cuando las personas responden a las situaciones, las alteran. Se considera a Vygotsky uno de los primeros críticos de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.
Las investigaciones y escritos de Vygotsky se centran en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego. Al final de sus días trabajó sobre problemas educativos.
La obra de Vygotsky constituye un ejemplo excepcional entre las más influyentes corrientes actuales de la psicología del desarrollo cognoscitivo de los niños, en primer lugar porque su obra permaneció virtualmente ignorada en Occidente hasta la década de los 60, la influencia en los Estados Unidos no llegó hasta bastante después de su muerte, en 1962.
Por ello. es preciso conocer muchos enfoques pero también comprender lo nuestro parea luego debatir sobre el futuro de la educación Boliviana y dar nuevas propuestas que no sean imitación de reformas como la que hacen algunos imitar módulos o textos de las reformas de Chile, España u otra, es momento de enarbolar una vez más las banderas de la verdadera revolución educativa Boliviana, y no hacer de esta una caricatura educativa llena de parches, demos identidad a la educación boliviana no con referencias doctrinales impuestas o arbitrarias, mas por el contrario fortalezcamos la comunidad educativa teniendo como armas el debate y el análisis para no perdernos en medio de tanta confusión y aparentes reformas, por lo que esta revista EDUCACIÓN REVOLUCIONARIA, es para compartir con tigo estimado colega maestros docentes un propio debate de la educación y a la vez incentivar proyectos mas allí de una mera política globalizadora o de vende patria sindicalista.


Lic. Mtro. Eddy Justo Cusicanqui Flores
GERENTE GENERAL DE E&J ASOCIADOS EXITOSOS
El Poder Del Pensamiento Y Ética Moral Del Verdadero Maestro Docente
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